请用一枝玫瑰纪念我

第一章 在阿拉卡塔卡的日子（1927-1936）

不知道出生年份的作家

电报报务员和上校女儿的爱情

只留下“枯枝败叶”的阿拉卡塔卡镇

幽灵出没的“大宅”

讲“鬼故事”的外婆

牵着外公的手

认识“母亲”和“父亲”

最初的爱好——画画

第一个老师——罗莎·艾莱娜

第一本书——《一千零一夜》

第二章 从巴兰基亚到苏克雷（1937-1942）

离开阿拉卡塔卡的日子

写招牌的大作家

离开巴兰基亚，去往苏克雷

圣约瑟中学的' 小老头

第一次性经历

第三章 锡帕基腊的诗人（1943-1946）

十六岁出门远行

生命中最糟糕的时刻

波哥大第一夜

幸逢“贵人”

抽奖抽到一只老虎

“文学麻疹”

“石头与天空”诗派

崭露头角

向梅塞德斯“求婚”

成功的“预言者”

国立男中的“舔斗鸡主义者”

第四章 波哥大的大学生活（1947-1948）

“无可救药”的法学系学生

总是差五分钱

有轨电车上的读诗人

遭遇卡夫卡

“一位优秀的新作家诞生了”

盖坦被刺

……

昨晚，他写信时突然停下笔，最后看了她一眼，说：“请用一枝玫瑰纪念我。”《请用一枝玫瑰纪念我：马尔克斯传》，他在《百年孤独》中把永远无法被征服的生之艰辛和死之孤独写成了神话，而他的一生比小说更魔幻、更精彩、更动人。

《诺贝尔奖得主传记丛书》（第一辑）精选了五位具有世界影响的诺贝尔奖得主，展现了他们的人生经历、成功之道、历史贡献、人格风范等方面，并着重介绍了他们在各自领域付出的努力和取得的成就。丛书的体例、语言、版式、字数等等都针对青少年而精心打磨和考量，内容具有较强的故事性和可读性。《诺贝尔奖得主传记丛书》作为青少年读物，在严谨、科学的基础上，不以学术性和厚重感为最大追求，而以青少年能够“读得懂、想要读”为追求，尽量以故事的方式，以通俗易懂的叙述呈现诺奖得主的人生华彩。语言生动活泼，能够使孩子迅速代入。本丛书旨在引导、启示、帮助正值成长中的青少年，向孩子们传递认知上的“正能量”，引领他们在人生的起步阶段树立高远的理想、养成良好的习惯、发现自己的兴趣所在，并能够学习到受益终生的学习方法和人生经验，促进他们成长成才。