学导式教学

书籍简介:

本书主旨为初中课程对“学导式教学”的实践探索。本书深化推进课程改革，积极探索“学导式教学”的实践研究，通过“学导合一”效能课堂的创建，促进学校内涵发展和优质发展，有利于优化教学环境，促进师生的和谐发展，实现教学效益的最大化，充分落实学生的主体地位，激发学生自信、自主、合作、探究的能力，努力实践高效教学，提高教育教学质量，逐步构建生本、和谐、高效教学模式。

书籍规格:

书籍信息归属:

学导式教学是华东师范大学出版社于2020.出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－初中 的书籍。