英语思维与教学研究

书籍简介:

在经济全球化的背景下，语言水平，尤其是英语水平的高低决定了从业人员的发展与命运，决定了后备“人才”是否能在日益激烈的国际化竞争中获取知识，应用知识，创新知识。由于我国国情的限制，我国英语教学仍然偏重于读写能力的培养，以应试为主要目标，对听说能力的考察较少。另一方面由于英语语言学习环境的匮乏，很多学生在学习英语的时候仍然使用国语思维来思考和理解英语，完全没有顾及到英语国家的思维和国语思维之间的巨大差异，学生的英语应用能力很难提高。很多教师和学生并没有意识到国语思维方式是导致英语学习成绩不理想的主要原因。要想全面提高学生的英语水平，不仅需要完整系统的英语学习，更需要英语学习者减少国语思维的负迁移影响，了解中西方文化的差异，研究东西方思维的差异。由此，改变教学方式，转变教学模式。当今世界的竞争归根结底是人才的竞争，随着中国在国际上地位的提高，在与世界上其他各国进行交流的过程中，英语人才成为必不可少的后备力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在中国发展英语教育，不仅需要所有英语工作者的努力，更需要所有英语专业学习者的积极配合与大力支持。

书籍规格:

书籍信息归属:

英语思维与教学研究是北京理工大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究 的书籍。