学前儿童健康教育

单元一 绪论

[基本知识]

一、学前儿童健康教育的基本概念

二、学前儿童健康教育的任务和意义

三、学前儿童健康教育的规律和原则

四、学前儿童健康教育的内容和要求

五、学前儿童健康教育评价

[案例评析]

案例1 小班健康活动：我不偏食

案例2 教养笔记——如何巧妙处理冲突事件

[知识巩固与实践训练]

单元二 学前儿童健康教育活动设计

[基本知识]

一、学前儿童健康教育活动的特点

二、学前儿童健康教育活动的原则和方法

三、学前儿童健康教育活动设计的内容和要求

[案例评析]

案例1 洗洗小手讲卫生（小班

案例2 着火了，怎么办（中班

[知识巩固与实践训l练]

单元三 学前儿童身体健康教育

[基本知识]

一、学前儿童生长发育教育

二、学前儿童饮食与营养教育

三、学前儿童生活常规教育

四、学前儿童安全自护教育

[案例评析]

案例1 白开水香香（中班

案例2 教养笔记——给身体里的小草浇浇水

案例3 教养笔记——午睡的穿脱衣服，你懂吗

[知识巩固与实践训练]

单元四 学前儿童心理健康教育

[基本知识]

一、学前儿童心理健康和心理健康教育

二、学前儿童心理健康教育的目标和内容

三、学前儿童心理健康教育的组织和实施

四、学前儿童常见的心理问题和教育对策

[案例评析]

案例1 教养笔记——躲起来的大个头

案例2 教养笔记——我会大声说

[知识巩固与实践训练]

单元五 学前儿童体育

[基本知识]

一、学前儿童体育的目标与内容

二、学前儿童体育活动的组织和实施

三、学前儿童体育活动的评价

[案例评析]

案例1 早操——动感宝贝

案例2 体育教学活动——钻洞洞（大班

案例3 户外活动——体能游戏方案：布袋区

[知识巩固与实践训l练]

主要参考文献

《学前儿童健康教育/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求进行编写而成。
　　本书根据高等职业教育五年制学前教育专业的培养目标，从学前儿童健康的角度出发，树立正确的儿童健康教育观。本书简化了理论性知识，加强实践教学环节，在教材编写的理念上，以学生为主体，易学易懂。此次教材的编写以“单元”为结构，在讲清理论的基础上，重在实践的运用。本书共分五个单元，包括绪论、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体健康教育、学前儿童心理健康教育和学前儿童体育。每个单元设有“学习目标”“情境创设”“基本知识”“案例评析”“知识巩固与实践训练”等栏目。
　　本书可供五年制高职学前教育专业的学生使用，也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材及幼儿教师在职培训教材。