研究性学习教师指导手册

书籍简介:

本书遵循“适合、实用、高效”的原则，强调理论诠释和案例举证的整体性、有效指导与实践操作的协调性、方法论学习与探索总结的一致性，准确地诠释了新课程研究性学习课程的科学理念，精要地介绍了一线教师迫切需要的设计方法和指导策略，详尽地解读和有效解决了研究性活动指导中的难点问题，具有可借鉴、可操作等特点。

书籍规格:

书籍信息归属:

研究性学习教师指导手册是山西教育出版社于2012.5出版的中图分类号为 G632.46 的主题关于 科学研究－能力培养－初中－教学参考资料 的书籍。