出版社:西南师范大学出版社
年代:2007
定价:44.0
本书是从作品的赏析和经验借鉴切入,介绍经典范例作品的现存面貌,以便引申到构图的一般规律。构思是绘画创作的观念问题。作为社会人的艺术家都不能回避的精神劳动,具有创作活动的普遍意义。构图,是本书的原旨就在力求编著一本较高层次的教材,以后学者求知需要的角度,讲述构图劳作这一环中具有共性的形式法则与其感悟形式美的方式和方法问题。
前言
第一章 概述
第二章 绘画作品形态与类别
一、具象性的写实作品
二、表现性的意象作品
三、抽象性的装饰创作
第三章 关于美与创意构思
一、文化立场
二、美学常识思辩
三、艺术应表现真、善、美
第四章 创作实践过程
一、观察与积累
二、记忆与联想
三、构思与主题
四、技巧与材料
第五章 绘画构图
一、形式构成要素
二、构图的外部形态
三、画面的空间
第六章 形式美感的样式初探
一、关于形式美
二、形式美的法则与类别
三、作品解析与样式初探
后记
构思,是绘画创作的观念问题,是艺术家不能回避的精神劳动,具有创作活动的普遍意义。《全国高等学校美术专业课程教材:构思与构图》从对作品的赏析和经验借鉴进行切入,介绍经典范例作品的现存面貌,以便引伸到构图的一般规律。构图,是《全国高等学校美术专业课程教材:构思与构图》的原旨所在,力求编著一本较高层次的教材,从后学者求知需要的角度来讲述构图劳作这一环节中具有共性的形式法则与其感悟形式美的方式和方法问题。内容集中,目的明确,便于读者使用。艺术构思不是孤立的,其本身就是画家审美理想的追求,构图是极重要的表现手段,事关绘画作品的价值,事关艺术青年的事业前途。也直接涉及到美术事业能否在当代健康发展的问题。
《全国高等学校美术专业课程教材:构思与构图》从对作品的赏析和经验借鉴进行切入,介绍经典范例作品的现存面貌,以便引伸到构图的一般规律。构图,是《全国高等学校美术专业课程教材:构思与构图》的原旨所在,力求编著一本较高层次的教材,从后学者求知需要的角度来讲述构图劳作这一环节中具有共性的形式法则与其感悟形式美的方式和方法问题。内容集中,目的明确,便于读者使用。