书籍简介:

本书讨论如何以化学基本观念为引导，以学生能力培养为突破口，加强化学实验教学，通过优化的教学设计和科学的教学策略，实现化学智慧的教学。全书共分为五个专题：（一）化学基本观念构建与智慧教学；（二）化学学科能力培养与智慧教学；（三）化学实验改革与智慧教学；（四）化学教学设计与智慧教学；（五）化学教科书编制与智慧教学。

书籍目录:

前言

专题一基本观念构建——化学智慧教学的核心

化学基本观念的含义及其教学价值

《物质构成的奥秘》专题中化学基本观念的分析

初中化学专题复习中的“观念建构”教学

专题二学科能力培养——化学智慧教学的关键

化学教学中学生观察能力的培养

化学教学中学生思维能力的培养

构建“活动～建构”教学模式培养化学学习能力

化学教学中学生综合能力的培养

专题三化学实验改革——化学智慧教学的重要途径

中学化学实验教学的现状分析

化学演示实验教学的心理学分析

微型实验与化学新课程改革

化学教学中的实验创新

专题四优化教学设计——实施化学智慧教学的保障

基于任务分析理论的化学教学设计

化学课堂教学模式的构建

化学新课程课堂教学策略探析

促进知识理解的化学教学策略

专题五化学教科书编制——化学智慧教学的基本前提

“鲁教版”初中化学教科书特点分析

化学教科书中微粒观的构建及教学策略

化学教科书中探究活动的设计分析

结语

参考文献

内容摘要:

教学中以教科书为重要课程资源，以优化的教学设计为蓝图，通过开展科学高效、富有创新的教学活动，引导学生掌握那些重要而又基本的化学事实、化学科学用于发现和解决问题的方法、策略、思想，帮助学生发展观察能力、思维能力、想象能力、学习能力、表达交流能力和自我反省能力，逐步实现化学基本观念的构建。这样的教学便是化学智慧教学。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	卢巍论化学智慧教学站内查询相似图书
	9787532867547 如需购买下载《卢巍论化学智慧教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	山东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

卢巍论化学智慧教学是山东教育出版社于2010.出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于化学课－教学研究－中学的书籍。