雕塑·建筑·环境

前言／金允铨

第一章 雕塑的基本常识／1

一、什么是雕塑／l

二、雕塑是最古老的艺术／1

三、雕塑无处不在／3

四、雕塑遗产是人类形象的历史／5

五、雕塑的社会功能／7

六、雕塑的三种样式／7

七、不同功能的雕塑类型／11

第二章 中国雕塑的曲折历程／15

一、简短的回顾／15

二、中国传统雕塑的特点／32

第三章 西方近、现代艺术思潮简介／33

一、关于西方古典艺术／33

二、关于现代主义艺术／34

三、关于后现代主义艺术／37

第四章 雕塑的艺术语言／41

一、什么是艺术语言／4l

二、雕塑的艺术语言／4l

三、形体／41

四、空间／48

五、材质／52

六、材料加工改造／62

第五章 雕塑创作步骤／67

一、构思／67

二、定稿／68

三、放大制作／68

四、运输安装及后期处理／68

五、布置环境／68

第六章 雕塑·建筑·环境／71

一、雕塑与建筑的不解之缘／71

二、雕塑与建筑关系的三种类型／7l

三、建筑式雕塑和雕塑化建筑／72

四、环境·景观设计·环境艺术／73

五、公共艺术与雕塑／80

六、设计环境雕塑需要关注的问题／83

后记／88

注释／92

参考书目／92

雕塑创作以及人文环境的质量，仍是当前和今后一个时期需要不断探索、不断深化的历史命题。雕塑，从某种意义上说，对于一座城市、一个公园、一处文化圣地，往往起着“点睛”的神奇妙用。回顾我国近现代建筑、美术教学与教育的基本发展历程，迄今将近八十个春秋。直到上世纪末，几乎所有的建筑院校均无一本正式出版的雕塑教材，甚至连举办专题性的学术讲座也寥寥无几，这对多数建筑师的成长启程，总不免有些欠缺。
时至本世纪初，刘骥林教授编写了第一本雕塑教材，这是建筑院校教材建设史上一项拓荒性的举措，令人欣慰。