实习支教生教师专业身份建构过程的研究

书籍简介:

本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程，也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程。

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书籍详细信息
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ISBN	9787569206593 如需购买下载《实习支教生教师专业身份建构过程的研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	55.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

实习支教生教师专业身份建构过程的研究是吉林大学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G527 的主题关于 不发达地区－教育工作－概况－中国 的书籍。