小学教师的四个好习惯

书籍简介:

本书专为已经认识到自身困境并已经决定打开“改变之门”的小学教师而编写。书稿基于小学教师教育教学和自身发展的现实困惑，以幼儿教师主动定位、积极行动、优化人际、反思更新四个好习惯养成为主线，建构了幼儿教师“把握奋斗目标--找准突破路径--序化自我志向--落实理想抱负--营造舒心环境--获取发展支持--全面认识自我--持续发展自我”的专业发展实现路径。它力图用现实的案例分析表达理性的思考，用具体化的实践引领幼儿教师形成主动发展的认知建构。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学教师的四个好习惯是云南人民出版社于2018.11出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学教师－师资培养 的书籍。