生成性体育教学论

书籍简介:

本书以体育教学与人的全面发展为立论根基，以生成性思维为立足点，以人本主义理论、构建主义理论、过程哲学理论为依据，以生成论思想和教学哲学思想为方法论，结合时代特点和体育教学改革的需求，采用文献资料研究法、访谈法、观察法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法，试图解决以下三个问题：一是怎样理解体育教学的生成性？何以产生？二是生成性体育教学的特征、功能、影响因素和理论形态是什么？三是体育教学怎样生成。

书籍规格:

书籍信息归属:

生成性体育教学论是吉林大学出版社于2015.12出版的中图分类号为 G807.01 的主题关于 体育教学 的书籍。