马克笔表现技法速成指导

第1章 技法基础

1.1 马克笔基本用笔技法

1.2 马克笔造型技法分解

1.3 陈设品组合练习

第2章 技法练习

2.1 居住环境

2.2 工作环境

2.3 公共环境

第3章 技法实践

3.1 改画

3.2 重画

3.3 续画

参考文献

《马克笔表现技法速成指导(室内篇)》是根据建筑学专业群(建筑学、城市规划、园林景观、室内设计)的专业特点与表现技术法课程教学的需要而设，分为室内篇与室外篇两本。本教材为适应目前学生以“零”美术基础入学建筑学专业群，且教学时数减少的教学背景之下，预想达到“会用”的教学目的。为此，根据目前设计师的工作特点，在教学上特设技法基础、技法练习和技法应用三个章节。
　　技法基础以强调基本的表现能力学习为教学目的。其内容分为两个层次：基本用笔技法与室外环境元素，如有植物、车辆(人物表现技法在室篇中) 等的表现。从技法的基本要求、基础方法开始，引导学生打下一个良好的技法基础。
　　技法练习以强调基本技法的模仿学习为主。从景观小品、各种类型的小型建筑开始学习，如建筑小品、坡屋顶建筑、多层建筑等，逐步向中等及大型的公共建筑过渡，如大型公共建筑、高层建筑等。从在临摹练习中了解技法，到理解技法，加以“量化”的学习方式，直至熟悉技法，从而形成符合自己的技法习惯。
　　技法应用以强调学为所用的教学目的安排教学计划，主要通过“改画” 、“重画”、“续画”等教学途径，实现逐步从依赖(临摹)学习的习惯转向独立创作设计表现的过渡。

本书《马克笔表现技法速成指导》是根据建筑学专业群(建筑学、城市规划、园林景观、室内设计)的专业特点与表现技术法课程教学的需要而设，分为室内篇与室外篇两本。本教材为适应目前学生以“零”美术基础入学建筑学专业群，且教学时数减少的教学背景之下，预想达到“会用”的教学目的。为此，根据目前设计师的工作特点，在教学上特设技法基础、技法练习和技法应用三个章节。　　技法基础以强调基本的表现能力学习为教学目的。其内容分为两个层次：基本用笔技法与室外环境元素，如有植物、车辆(人物表现技法在室篇中) 等的表现。从技法的基本要求、基础方法开始，引导学生打下一个良好的技法基础。　　技法练习以强调基本技法的模仿学习为主。从景观小品、各种类型的小型建筑开始学习，如建筑小品、坡屋顶建筑、多层建筑等，逐步向中等及大型的公共建筑过渡，如大型公共建筑、高层建筑等。从在临摹练习中了解技法，到理解技法，加以“量化”的学习方式，直至熟悉技法，从而形成符合自己的技法习惯。　　技法应用以强调学为所用的教学目的安排教学计划，主要通过“改画” 、“重画”、“续画”等教学途径，实现逐步从依赖(临摹)学习的习惯转向独立创作设计表现的过渡。