幼儿数学教学指导用书

9月

9月数学教学计划

第一周

认识序数（一）

认识序数（二）

认识单数、双数

第二周

小猴分水果

大山里的鸟

找邻居

第三周

分文具

丁丁的玩具

有趣的日历

第四周

盖房子

小熊种玉米

排队

10月

10月数学教学计划

第一周

圆点宝宝

采松果

多变的拂形

第二周

有趣的

漂亮的气球

分析图形特征

第三周

多彩的苹果

小笨熊的果果

认识正方体和长方体

第四周

小猴爬树

买菜

我学测量

11月

11月数学教学计划

第一周

分合乐园

购物

图形的二次分类

第二周

有趣的星星

九宫格

大鱼和小鱼

第三周

猜珠子

棒棒糖

动物乐园

第四周

比较薄厚、轻重

猪猜它是谁（一）

勤劳的蜜蜂

12月

12月数学教学计划

第一周

猜猜它是谁（二）

认识球体和圆柱体

数学诊所（一）

第二周

装饰房间

动物找食

数学诊所（二）

第三周

新年联欢会

我的左右

装饰圣诞树

第四周

谁的脚印

去动物园

化装舞会

《幼儿数学教学指导用书（下）》内容全面，涵盖数学各个维度。已有研究证明，数学认知能力包含多个维度，如数、计算、几何、空间、模式、测量、时间等。在幼儿园数学教育内容的选择中，不应为迎合外在的一些需求，而抛弃学科知识本身的体系与规律。《幼儿数学教学指导用书（下）》在大班上下两个学期96个教案中，较为合理地兼顾了上述各个维度，虽因服务于幼小衔接的目标，更多地侧重了加减运算，但并未忽略数学领域中其他重要的部分，内容全面而丰富。