书籍简介:

从柏拉图对“学习者如何理解新事物”的思索开始，到当代认知科学研究，本书系统阐述了学习理论，勾勒出不同时代、流派和学者对“学习”的多种观点。在介绍各种学习理论时，除了比较各家之言的异同外，还以时间和科学发展为线索，指出它们的研究取向、立论基础以及理论困境。本书既可以作为“人类学习理论”专题的入门教材，也是一本具有亲和力的教师用书。目的旨在增进教师对人类学习的复杂性的理解，不断发展促进学生有效学习的优质教学模式。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学习的视界站内查询相似图书
丛书名	卓越教师专业发展译丛
	9787504136688 《学习的视界》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	15.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

学习的视界是教育科学出版社于2006.06出版的中图分类号为 G442 的主题关于学习理论（心理学）的书籍。