花朵的梦，心泉的爱

导言

第一部分 理论篇

第一章 幼儿园融合教育运行模式

第一节 创建融合环境设立心泉特教部

第二节 实施科学评估确定发展水平

第三节 制订干预计划把握教育内容

第四节 开展阶段融合进行教育干预

第五节 加强日常观察了解发展现状

第六节 开展家园合作共促融合效果

第七节 承担社会责任抓住时代机遇

第二章 幼儿园融合教育游戏课程

第一节 小组主题支持性游戏的设计与实施

第二节 班级融合支挣『生游戏的设计与实施

第三节 个别干预支持性游戏的设计与实施

第三章 幼儿园融合教育游戏研究报告

第二部分 感悟篇

第四章 实践与感悟

特殊教育示范基地幼儿园可持续发展的思考与实践

孤独症儿童幼儿园支持性游戏干预的个案研究

在小组教学活动中，促进孤独症儿童的发展

如何让支持性游戏支持孤独症儿童小组教学

普通幼儿在融合教育中的社会性发展

浅谈孤独症儿童的社会性教育

放飞心中的爱

让游戏陪伴孤独症儿童成长

让孤独症儿童在游戏中快乐成长

隐形的翅膀

对每位孩子敞开自己的心灵

心中的天使

星星的孩子不孤独

用爱点亮星空

恺恺成长点滴

附录

孤独症儿童幼儿园小组主题支持性游戏的研究

孤独症儿童幼儿园班级融合支挣I生游戏的研究

孤独症儿童幼儿园个别干预支持性游戏的研究

通过个别干预游戏促进孤独症儿童大运动能力的发展

参考文献

《孤独症儿童融合教育游戏指导丛书》是中国学前教育研究会“十二五”课题、北京市重点课题项目丛书。以幼儿园一线老师的视角进行孤独症儿童融合教育的实践性研究，从普教游戏观出发，融入特教干预训练方法，使孤独症儿童在游戏中度过快乐的童年，填补了国内市场空白。丛书分为四个分册，分别是《融合教育分册》、《幼儿园游戏分册》、《家庭游戏分册》、《融合个案分册》。本册主要介绍幼儿园接纳、教育、干预孤独症儿童的方法，从理论层面探讨了孤独症儿童幼儿园融合教育的组织管理、运行模式和教学方法。