教无不胜

前言致谢作者简介导论：教学艺术及其工具第一章 设定高学业期望　技巧1：杜绝退出　技巧2：对就是对　技巧3：不断拓展　技巧4：形式重要　技巧5：无需道歉　反思和实践第二章 制定达成学业期望的设计　技巧6：始自目标　技巧7：有效目标　技巧8：张贴目标　技巧9：最短路径　技巧10：双重教案　技巧11：合理布局　反思和实践第三章 组织和实施课程　技巧12：精彩导人　技巧13：按部就班　技巧14：照猫画猫　技巧15：走动技巧　技巧16：逐步分解　技巧17：参与比率　技巧18：检查理解　技巧19：不断击球　技巧20：出口门票　技巧21：选择立场　反思和实践第四章 让学生积极参与课堂教学　技巧22：冷不防提问　技巧23：提问和应对　技巧24：连续提问　技巧25：等待时间　技巧26：每人都写　技巧27：特效　反思和实践第五章 创建强课堂文化　技巧28：入室常规　技巧29：确知无疑　技巧30：快速转变　技巧31：活页夹控　技巧32：SLANT　技巧33：做好准备　技巧34：离座信号　……第六章 设定和保持高行为期望第七章 建造性格和信任第八章 改善教学进度：创造积极课堂节奏的补充技巧第九章 挑战学生的批判性思维：提问学生的额外技巧结语：结束即开始后记

　　本书是在美国教育界引起巨大震动的超级畅销书！　　给一线教师的教学指南，吸引学生注意力，产生长远影响力。　　通俗易懂，看了就能在课堂运用。　　本书内容丰富，包含许多有助于缩小学业差距的教学技巧。　　在本书中，道格莱莫夫向我们呈现了许多教学的基本技巧。借助于这些技巧，我们可以发掘学生的天赋和才能，而无论我们的课堂、学校或教师在过去有多么糟糕。这本教师必备的著作为我们提供了大量明确、具体、可操作的课堂教学技巧，使我们可以迅速应用于明天的课堂教学之中。【作者简介】道格·莱莫夫（DougLemov），毕业于印第安纳大学和哈佛大学，曾经做过教师、校长和教育咨询顾问。现为美国非凡学校集团（UncommonSchools）的领导者，着力推进纽约和新泽西顶级公立学校的建设与运营。他在观察几千堂“不可思议”的高效课堂后，归纳出成功教师所需的49个技巧，写就《教无不胜》b《教无不胜》出版后，在全球教育界引起震动，包括《纽约时报》《洛杉矶时报》等主流媒体做过专文报道。莱莫夫本人也声名鹊起，哈佛大学教育学院请他作讲座，甚至约旦王后拉尼娅都邀请他出任教育顾问。　　王佳佳，江苏大学教师教育学院讲师、教育学博士、硕士生导师，江苏大学青年学术带头人培育人选。研究主要集中在教育哲学、教师教育等领域，在核心期刊发表论文20余篇，参编、参译著作7部，主持省部级课题2项。