现代教育技术与高中语文教学

准备篇

第1章 高中语文课程改革与现代教育技术

第一节 学习准备与学习成果

第二节 高中语文课程改革与现代教育技术

备课篇

第2章 教学方案的制定

第一节 教学设计的一般流程

第二节 教学前期分析

第三节 教学媒体与教学策略选择

第四节 教学设计方案的形成与修改

第五节 主题单元与研究性学习设计

第3章 多媒体课件制作

第一节 多媒体课件概述

第二节 多媒体素材的获取与加工

第三节 Power Point制作演示型多媒体课件一一《梳理探究之文学与影视》

第四节 Dreamweaver制作网页课件一一《老人与海》

教学篇

第4章 多媒体环境下的高中语文教学

第一节 多媒体教室的结构与功能

第二节 多媒体环境下的高中语文阅读教学

第三节 多媒体环境下高中语文阅读教学案例

第四节 交互式多媒体教室

第5章 网络环境下的高中语文教学

第一节 认识计算机网络教室系统

第二节 网络环境下的高中语文探究型阅读教学

第三节 网络环境下高中语文探究式阅读教学案例

第四节 网络环境下的高中语文写作教学

第五节 基于Moodle平台的写作教学案例

评价篇

第6章 信息技术支持下的高中语文教学评价

第一节 计算机辅助测验及成绩统计分析

第二节 电子档案袋的设计与使用

第三节 量规的设计与使用

发展篇

第7章 面向信息化的教师专业发展

第一节 教育研究与教师专业发展

第二节 基于博客的教师专业发展

参考文献

《现代教育技术与高中语文教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中语文分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，参照“中小学教师教育技术能力考纲”初级版和中级版的相关要求，系统讲解了现代教育技术在高中语文学科教学中的应用问题。全书分准备篇、备课篇、教学篇、评价篇和发展篇。准备篇介绍课程特点与学习要求，以及高中语文课程改革与现代教育技术的基本知识；备课篇主要介绍课堂教学设计和研究性学习设计、多媒体课件制作；教学篇结合案例介绍多媒体教室和网络教室环境下的高中语文阅读、写作教学的教学策略；评价篇介绍计算机辅助测试、电子档案袋、量规等现代评价工具的设计与使用；发展篇介绍面向信息化的教师专业发展的途径与方法。配套光盘提供了与书中案例相对应的完整课例视频、软件教程、多媒体教学资源等内容，为教师利用《现代教育技术与高中语文教学》进行自学或开展教师培训提供相关资源、活动支持。
《现代教育技术与高中语文教学》是高中语文教师继续教育培训教材，也是教育信息化研究人员、教师教育工作者和教育技术工作者的参考材料。