我拿什么教语文

书籍简介:

课堂教学效率的高低优劣，和“教什么”和“怎么教”关系最大。“教什么”决定学生能学到什么，“怎么教”决定学生对语文的情感和态度。教师的备课和上课，应该先要确定“教什么”，然后再考虑“怎么教”。王尚文先生在批评语文教学的弊病时曾指出“我以为病象虽在教学，而病根往往在语文。”

书籍规格:

书籍信息归属:

我拿什么教语文是江苏人民出版社于2011.11出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。