数学与教育

上部经济辉煌的背后　第一章　中国经济改革传奇　　1、狂飙突进的盛世画卷　　2、所谓改革奇迹的隐忧　第二章　房价“空调”之谜　　1、老百姓为何买不起房？　　2、央企地王潮　　3、房价与地方政府　　4、房价“空调”之谜　第三章　股市，你赚钱了吗？　　1、伟大的博弈　　2、中国股市：从赌场论到强盗贵族时代　　3、股指期货：福还是祸？　　4、创业板的“纳斯达克彼岸”　　5、保荐人潜规则之忧　　6、pe腐败：真正的危险　　7、证券监管的越位与缺位　　8、终结ipo审批制　　9、惩戒老鼠仓考验执法意志　第四章　拦住内需的三座大山　　1、居民收入占比不断下滑　　2、中国人为何消费不起来？　　3、教育改革的南方科技大学案例　第五章　央企凭什么？　　1、央企嬗变之路　　2、李荣融之间　　3、驳央企“储蓄论”　　4、费厄泼赖应当实行　　5、国企激励机制困局　　6、央企改革必须突破官本位　第六章　地方政府：没人管的坏孩子　　1、危险的地方债　　2、茅台涨价背后的地方政府消费　　3、通缉门折射的公权力隐忧　　4、比亚迪现象与gdp崇拜　　5、施瓦辛格与中国官员有何不同？　　6、鄂尔多斯现象　第七章　前腐后继的贪官们　　1、直面“牵出现象”　　2、欲语还休的干部财产申报制　　3、审计署查出问题之后怎么办？　　4、如何根除刘志军式腐败　　5、究竟如何实现制度反腐　第八章　企业家：有多少财富是阳光的？　　1、反思富士康自杀局　　2、中国企业为何不创新不起来？　　3、儒教传统阻碍了创新吗？　第九章　环境与食品安全之忧　　1、生产要素价格扭曲之害　　2、制度决定行为　　3、紫金矿业污染门的背后　　4、舟曲之殇：环境的公地悲剧　　5、食品安全危机背后的危机下部迷局反思　第十章　重思经济发展的目标　　1、礼坏乐崩的时代？　　2、奶粉的故事与政府公信力　　3、社会戾气的警示　　4、制度为何失效　　5、好用的制度需要不好听的假设　　6、如何实现经济发展成果大众化　第十一章　改革重在体制　　1、政府的为与不为　　2、求解黄仁宇命题　　3、经济发展方式转型结与解　第十二章　改革深水区　　1、正视利益集团　　2、吴敬琏与江平的忧虑　　3、重温反对党八股　　4、微博为什么这样红

　　很多有名的中国的高中学校自豪地宣称有整班的学生在奥数中获奖，却并不考虑学生们是否真的喜欢数学。……大部分高中要用一整学年的时间帮助学生准备高考。从很多方面来看，这都是在浪费学生们的宝贵学习时间。　　——丘成桐　　平面几何的内容，对培养学生严谨推理的能力、直观想象的能力、分析问题的能力，有不可取代的作用。……数学界的同志一般都认为，要把数学课教好，首先还是取决于教师的数学水平。比如培养一个数学教育的硕士或者博士，如果大部分课程都是教育法和心理学，这样并不是很妥当。因为这些课程学得多也并不见得帮助就大，关键还在教师的数学水平。　　——杨乐　　我们都认为算学系一定要坚持“英才教育”，只有找那些确有志于算学，而又确可培养造就的英才来，加上我们施教，才有可能育出算学家。　　——杨武之　　国民革命的目的是要为中国在国际问求独立自由平等。要国家在国际问有独立自由平等的地位，必须中国的学术在国际间也有独立自由平等的地位。……我今天在就职宣誓的誓词中，特别提出学术独立四个字，也正是认清这个深意。数学、物理、化学、生物、心理为纯粹科学，乃各种学术的基本，应不计功利，以求真理为唯一目的，当力为提倡，以促进人类文化。　　——罗家伦　　那时请外国教授不是什么来开个会，吃吃饭，拿几个transparency(透明胶片)展览一下，而是在清华园住一年。法国数学家阿达马是国际上很有名的数学家，美国的维纳，都是在清华园里头住下来，讲课。现在做到这种样子的安排不见得很容易了。所以清华园规模虽小，却能够对中国的数学发展产生一些作用。　　——陈省身　　“数学与人文”丛书第五辑的主题为数学与教育，尤其侧重于基础教育。本辑特别推出了香港《明报月刊》记者对丘成桐先生的专访实录，并设立了有关教育的四个专栏：包括“大师谈教育”，载有丘成桐先生和杨乐先生关于中学基础教育的文章以及“菲尔兹奖”得主论数学教育；“昔日辉煌”，介绍了傅种孙先生对数学教育的贡献，并刊出了民国时期的清华大学数学系以及抗战时期的北师大附中等珍贵资料；“他山之石”，讲述了俄罗斯和以色列的英才教育；“在数学中成长”，收录了“丘成桐中学数学奖”得主的文章。此外，本辑还为读者呈现了旅美数学家杨同海的数学与人生，并收录了有关数论中的基本算法的专业文章。