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裴娣娜, 主编
出版社:人民教育出版社
年代:2005
定价:
本书是对现代教学论发展的科学化进程、现代教学的含义与特征、现代教学论发展的理论基础、现代教学观与教学原理等理论问题进行了深入探讨。本书是全国教育科学规划“九五”国家重点课题的研究成果,国家“十五”重点图书规划项目。
现代教学论是人民教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G42 的主题关于 教学理论 的书籍。
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杨小微, 著
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