学前智障儿童康复教育指导

书籍简介:

本书是《学前智障儿童康复教育指导》系列其中一本。内容围绕自我认知、情景游戏、社会适应能力三方面展开，从智障儿童的身心发展特点出发，通过游戏和情景模拟的形式增进幼儿自我认知、与同伴互动分享、规则意识建立、自我服务、环保意识等社会能力的发展，促进智障儿童尽快的适应社会。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前智障儿童康复教育指导是济南出版社于2016.11出版的中图分类号为 G764 的主题关于 学前儿童－特殊教育－教学参考资料 的书籍。