教育综合知识
出版社：安徽师范大学出版社
年代：2014
定价：56.0
书籍简介:
本书严格依据安徽省教师公开招聘考试最新招考公告规定编写，详细阐述教育教学基础理论知识，并融入了现代教育课改新思想。本书内容全面，包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、公共基础知识等方面。虽然本书的内容比较多，但条理性、系统性却很强，处处洋溢着全新的编写理念。此外，本书力求用简洁透彻的言语讲解基础性理论，用经典的真题揭秘命题规律，用鲜活的案例诠解枯燥理论，用高效的习题训练帮助考生实现能力突破，从而保障图书的辅导价值。本书读者的适用范围是参加安徽省（市）、地区的教师招聘考试的考生，也可作为在职教师的基础理论参考资料。
作者介绍:
书籍目录:
第一模块教育学
第一章教育与教育学
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节教育的发展
第二节教育学的发展
高频考点
精选精练
移动练堂
第二章教育与社会的发展
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节教育与社会政治、经济的关系
第二节教育与科技、文化、人口的关系
第三节当代社会发展对教育的需求与挑战
高频考点
精选精练
移动练堂
第三章教育与个体的发展
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节个体发展的概述
第二节个体身心发展的规律与教育
高频考点
精选精练
移动练堂
第四章教育目的
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节教育目的概述
第二节教育目的的价值取向
第三节我国的教育目的
高频考点
精选精练
移动练堂
第五章课程
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节课程概述
第二节教学目标分类理论
第三节课程开发及其影响因素
高频考点
精选精练
移动练堂
第六章教学
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节教学的意义和任务
第二节教学理论
第三节教学过程的本质和基本规律
第四节中学教学组织形式与课堂管理
第五节中学常用的教学方法
第六节教学评价的作用、类型、原则和方法
第七节教学模式
高频考点
精选精练
移动练堂
第七章德育
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节德育及其意义
第二节品德发展的基本理论
第三节中学德育目标和内容
第四节中学德育的基本原则、方法和途径
高频考点
精选精练
移动练堂
第八章班主任工作
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节班主任工作的意义及其主要工作内容
第二节班集体建设和班级管理
第三节班主任工作的原则、方法与艺术
第四节班级活动的策划与组织、管理
第五节课外教育活动
高频考点
精选精练
移动练堂
第九章学生
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节中学生的心理发展及其年龄特征
第二节中学生认知发展与教育
第三节中学生个体差异与教育
高频考点
精选精练
移动练堂
第十章教师
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节中学教师的职业特点
第二节中学教师专业发展的阶段与途径
第三节良好师生关系及其构建
高频考点
精选精练
移动练堂
第二模块心理学
第一章中学生认知发展
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节注意
第二节感知觉
第三节记忆
第四节想象
第五节思维
第六节问题解决
高频考点
精选精练
移动练堂
第二章中学生情绪、情感和意志
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节情绪与情感
第二节意志
高频考点
精选精练
移动练堂
第三章中学生个性发展
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节需要
第二节智力
第三节能力
第四节性格
高频考点
精选精练
移动练堂
第四章学习与学习理论
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节学习
第二节学习理论
第三节学习动机
第四节学习迁移
第五节知识学习及学习策略
第六节动作技能
第七节心智技能
高频考点
精选精练
移动练堂
第五章学校心理健康教育
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节心理健康概述
第二节心理健康教育的原则、主要途径与方法
第三节中学生常见的心理问题
第四节教师的心理压力与应对
高频考点
精选精练
移动练堂
第三模块新课程理论
第一章新课程改革概述
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节新课程改革的背景
第二节新课程改革的目标
第三节新课程改革的基本理念
第四节课程标准
第五节新课程的教学观、学生观和评价观
高频考点
精选精练
移动练堂
第二章新课程改革的主要内容
考情聚焦
导图导视
移动讲堂
名师课堂
第一节课程资源开发与利用
第二节校本教研与教师专业发展
第三节中学课程设置方案
高频考点
精选精练
移动练堂
第四模块教师职业道德修养
第一章教师职业道德规范
第一节《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》
第二节《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》
第二章教师职业道德修养
第一节教师职业道德修养概述
第二节加强教师职业道德修养的方法
高频考点
精选精练
移动练堂
第五模块教育法律法规
第一章教师权利和义务
第二章学生权利保护
第三章有关教育的法律法规
第一节中华人民共和国教育法（精选）
第二节中华人民共和国教师法（精选）
第三节中华人民共和国义务教育法（精选）
第四节中华人民共和国未成年人保护法（精选）
第五节中华人民共和国预防未成年人犯罪法（精选）
第六节学生伤害事故处理办法（精选）
第七节基础教育课程改革纲要（试行）
第八节国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（精选）
第九节中学教师专业标准（试行）
第十节中小学教育质量综合评价指标框架（试行）
第十一节安徽省中小学办学行为规范（试行）
附录
2016年安徽教师招聘考试教育综合知识预测试卷
成功备考经验分享
内容摘要:
本教材严格按照2015年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学教育综合知识考试大纲进行编写，主要包括教育学、心理学、新课程理论、教师职业道德修养、教育法律法规五个模块。内容丰富，知识点全面。华图教育对本教材进行了新的改版——双色印刷，个性排版，含有考情聚焦、导图导视、移动讲堂、名师课堂、典型例题、名师提醒、真题重现、知识拓展、高频考点、精选精练、移动练堂等栏目，帮助考生便捷、快速、高效地备考。
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书籍规格:
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| 出版地 | 芜湖 | 出版单位 | 安徽师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 56.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 28 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 480 | 印数 | |
书籍信息归属:
教育综合知识是安徽师范大学出版社于2014.10出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学－中小学－教师－聘用－资格考试－教材 的书籍。
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