护理伦理与护理法规

第一章 绪论

第一节 护理伦理概述

第二节 护理法规概述

第三节 学习护理伦理与护理法规的意义和方法

第二章 护理伦理规范体系

第一节 护理伦理的基本原则

第二节 护理伦理的基本规范

第三节 护理伦理的基本范畴

第三章 护理人际关系及伦理

第一节 护理人际关系概述

第二节 护患关系伦理

第三节 护际关系伦理

第四章 基础护理、整体护理和心理护理伦理

第一节 基础护理伦理

第二节 整体护理伦理

第三节 心理护理伦理

第五章 特定部门和特殊患者的护理伦理

第一节 特定部门护理伦理

第二节 特殊患者护理伦理

第三节 安乐死与临终护理伦理

第六章 护理科研伦理

第一节 护理科研伦理

第二节 医学高科技应用中的伦理问题

第七章 护理伦理的评价、教育和修养

第一节 护理伦理评价

第二节 护理伦理教育

第三节 护理伦理修养

第八章 执业护士管理法律制度

第一节 护士的考试与注册

第二节 护士管理监督与法律责任

第九章 护理事故法律制度

第一节 护理事故法律制度概述

第二节 护理事故的预防与处置

第三节 护理侵权中的举证责任倒置

第十章 护理活动相关的法律制度

第一节 药品管理法律制度

第二节 传染病法律制度

第三节 医疗器械法律制度

第四节 血液与血液制品管理法律制度

附录

附录A 希波克拉底誓言

附录B 大医精诚

附录C 国际护士协会护士职业道德准则（2000年）

附录D 护士条例

附录E 医疗事故处理条例

附录F 中华人民共和国药品管理法

附录G 中华人民共和国献血法

附录H 中华人民共和国传染病防治法

中英文名词对照

参考文献

《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：护理伦理和护理法规（供护理、助产等专业使用）》紧密围绕高职高专护理专业岗位需求和技能型人才的培养目标，力求体现“以服务为宗旨、以就业为导向”和“工学结合”的教学理念。
本书主要介绍了护理伦理学的基本理论、原则、规范、评价、教育和修养，护理法规的基本理论，护士管理、护理科研、护理事故处理及与护理活动相关的法律制度。
《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：护理伦理和护理法规（供护理、助产等专业使用）》主要供高职高专护理、助产等专业使用。

《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：护理伦理和护理法规》特色：
紧跟教学改革思路，严格按照五年制高职高专新教学计划、新教学大纲及新护士执业资格考试大纲的要求编写，促进中职、高职教育有机衔接
反映最新教学理念，体现“工学结合”的人才培养模式和“基于工作过程”的课程模式的特色
内容以“必需、够用”为原则，简化基础理论，侧重临床实践与应用，注重针对性、适用性以及实用性
案例教学模拟真实的临床情景，提高学生的实践能力；能力检测采用最新护士执业资格考试模拟题，搭建执业考试绿色通道