书籍简介:

本书以尊重学生为前提，以促进学生发展为根本目的。通过评价，帮助学生正确地认识自己的态度、能力、知识等方面的成就和问题，增强自尊心与自信心，改进学习方法，提高学习质量。基于此，以教师教育类课程具体教学过程中的改革实践经验为基础；以加强实践教学环节，强化教师评价技能为目标，尝试编订本书，主要内容包括：教学设计评价、教师评价、学生评价、信息化教学评价、教学实践反思及常用教学模板等。本书适用于师范院校教师教育类课程教材，也可作为中小学教师培训的参考资料。

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书籍详细信息
书名	课堂教学评价站内查询相似图书
	9787040471137 如需购买下载《课堂教学评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	29.8	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

课堂教学评价是高等教育出版社于2016.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于中小学－课堂教学－教学研究的书籍。