书籍简介:

释，提出一些切实可行的操作策略，力求融理论性、实践性、指导性、操作性为一体。全书分上下篇，上篇着眼于语文教学各环节的设计，包括教学目标设计、导入环节设计、新授环节设计、结课环节设计、作业设计、板书设计和提问设计。下篇则立足整体设计，包括汉语拼音教学设计、识字写字教学设计、阅读教学设计、口语交际教学设计、作文教学设计。本书既可以作为师范类院校对师范生进行专业技能训练的参考用书，也可以作为初涉教坛的小学语文教师，特别是非师范类院校毕业生或社会人员报考教师资格证，进行教学技能自我提高的参考用书，还可以作为中小学教师培训管理部门进行小学语文教师技能培训的参考用书。

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书籍详细信息
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	9787300264165 如需购买下载《小学语文教学设计与案例分析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国人民大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	16 × 24	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学语文教学设计与案例分析是中国人民大学出版社于2017.10出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于小学语文课－教学设计－小学教师－师资培养－教材的书籍。