时光的橡皮筋

序一：飞扬的青春

序二：梦开始的地方

姚育明老师教我们写散文

好散文是发自心灵的真情实感

静

雪

写给母亲的信

再等葳蕤涅槃

汇流

中奖以后

城市的声音

致我爱的人

走过街道

走吧，一起回到十年前的桑树下

沉甸甸的手

水泥森林中的哀叹

别了，保罗

“非故乡”的乡愁

成长

野猫

生日的风波

钥匙的风波

一块手表的风波

里弄旧闻

里弄旧闻

里弄旧闻

里弄旧闻

我的城市——康定路

栀子花的微笑

李子

搬家

生活的色彩

拥有的和不再拥有的

吕品老师教我们写散文

吕品老师的语文课

我读父爱

我读父爱

已凉天气未寒时

已凉天气未寒时

那一年我十六岁

那一年我十六岁

成长

渐行渐远

桥

新居

疼痛的小熊

拾荒者

刘明厚老师教我们写散文

生命的延续——怀念我的恩师廖可兑先生

外国戏剧中的人文精神教育（节选）

追忆

外婆旧屋印象

礼物

祖母的街

我的外公

刹那流星

印象静安寺

永恒的瞬间

薛晶老师教我们写散文

味道·散文

触摸

温暖

城市漂泊

雨后

那条街

白狼

在你不知道的地方，世界在转动

风起了，我想起了我的孩子

刘艳卉老师教我们写故事

论戏曲的“场”内部构成与外部特征（节选）

故事元素的训练

十年

棋逢对手

道高一尺

一台笔记本电脑

三千世界鸦杀尽

考试

绝处逢生

死局

真相

叛

信中谜

丢钱了

孙祖平老师教我们写故事

编剧专业怎样培养专业编剧（节选）——戏剧写作教学的理念定位和教程设计

推开墙门有座桥

梦

风筝

风筝

风筝

循环

风筝

朱国庆老师教我们写评论

关于评论写作

战争的后方——评电影《雁南飞》

回家——浅评电影《中央车站》

女性的独立——评《牡丹亭》

多年以后——评《雷雨》鲁侍萍

怎一个“情”字了得——评小品《杨白劳与黄世仁》

一天即是永恒——电影《永恒的一天》赏析

简·爱不凡——浅评《简·爱》中的人物

不简单的爱——评电影《简·爱》中的人物塑造

唯物，唯心——浅评电影《简·爱》人物形象

柔心石——评《简·爱》中罗切斯特的人物形象

寻找自我——浅评影片《简·爱》人物塑造

嗯哼——评论小品《如此包装》

包装三部曲——浅评小品《如此包装》喜剧结构

喜剧的包装——评《如此包装》人物形象

麻辣鸡丝——浅评小品《如此包装》喜剧效果

语言中的喜剧效果——浅评小品《如此包装》语言特色

别出心裁真性情——浅评小品《张大嘴与李干部》

成功的尝试——浅析小品《张大嘴与李干部》的表现手法

一个别具心裁的舞台——评小品《张大嘴与李干部》舞台效果

挺直腰板，别放松——评小品《张大嘴与李干部》的人物塑造

声声相印——评《张大嘴与李干部》中的艺术表现形式与人物矛盾

潜移默化——品小品《张大嘴和李干部》中音乐运用和情节的关系

挺直了腰杆别趴下——评小品《张大嘴与李干部》的语言效果及

场面立体效果

生活因此美丽——浅析小品《张大嘴与李干部》人物

吴新嘉老师教我们写戏剧小品

我将不是我，我究竟是谁呢？——访加拿大戏剧家唐·诺宾

球迷

花（无实物表演）

海的女儿——改编自安徒生童话《海的女儿》

课间十分钟

科目狂想曲

心结

高考前夕

一切美丽由此而生

姚育明老师点评微电影

时光的橡皮筋

你好，高考

冬至

《上海戏剧学院附属高级中学艺术专业学生作品集：时光的橡皮筋》汇集了上海戏剧学院附属高级中学2007届至2014届学生的散文、故事、评论、戏剧小品及微电影作品113篇。《一块手表的风波》；《那一年我十六岁》……《上海戏剧学院附属高级中学艺术专业学生作品集：时光的橡皮筋》（作者吴新嘉）这些作品浓缩了艺术专业学生独特的生活体验：有文笔优美生动的随笔散文，有情节曲折离奇、充满想象的故事创作，还有充满戏剧张力并发人深思的戏剧影视剧本。

《走吧，一起回到十年前的桑树下》；《沉甸甸的手》；《水泥森林中的哀叹》；《别了，保罗》；《“非故乡”的乡愁》；《成长》；《野猫》；《生日的风波》；《钥匙的风波》；《一块手表的风波》；《里弄旧闻》；《我的城市——康定路》……《上海戏剧学院附属高级中学艺术专业学生作品集：时光的橡皮筋》凝聚了上海戏剧学院附属高级中学十年来学生学习生活的整体记忆，又寓指这些作品仿佛是很有张力的橡皮筋，成了学生青葱岁月的闪亮注脚。