小学写作教学新探

书籍简介:

本书系统介绍了小学习作教学的基本原理和方法，追溯儿童语言发展的规律和表达的本质，探究儿童习作的物质基础和精神原动力。依据课程标准对小学各个学段习作教学要求进行解读，分析当下习作教学存在问题，从兴趣和方法入手构建小学阶段习作教学的训练序列和重点。低中两个学段主要以培养习作兴趣为主，努力创设宽松的“放”的习作情境；高年级习作重在构思和方法上着力，体现“收”的回归。三个学段训练各有侧重，且螺旋上升。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学写作教学新探是江苏凤凰科学技术出版社于2015.12出版的中图分类号为 G623.242 的主题关于 作文课－教学研究－小学 的书籍。