学生喜欢怎样的班主任

1学生喜欢怎样的班主任

道理并非天生严肃（代序）

学生喜欢怎样的班主任

班主任工作“三性”

班主任工作“八要”

主题·过程·技巧

重视学生的主体性，努力培养综合素质

让优秀班主任介绍管理经验

将班级工作与语文能力训练结合起来

让班会课精彩起来

走近高考

2道理并非天生严肃

道理并非天生严肃

迎考中如何调整好自己的心态

应试中如何调整好自己的心态

期末更应注重对学生心理素质的培养

让关爱成为学生拼搏的动力

检讨书也可以这样写

让一步，给学生一个机会

座谈会，让师生靠得更近

学生冒犯了老师怎么办

让学生学会与他人交流

由学生通宵上网想到的

孩子入校时家长如何跟班主任沟通

3校园安全与校园文化

让教师住进学生寝室

5—6寝室怎么了

看透消费表中的“秘密”

让学生把校徽戴起来

怎样办好校园广播站

怎样办好校园文学社期刊

素质教育不可忽视的群体

如何发挥主题活动的育人功能

精细化管理和特色育人

……

4行走在教育探索中

5参考文献

6后记

《学生喜欢怎样的班主任》由国家行政学院出版社出版。《学生喜欢怎样的班主任》主要内容包括：学生喜欢怎样的班主任、道理并非天生严肃（代序）、学生喜欢怎样的班主任、班主任工作“三性”、班主任工作“八要”、主题·过程·技巧、重视学生的主体性，努力培养综合素质、让优秀班主任介绍管理经验、将班级工作与语文能力训练结合起来、让班会课精彩起来、走近高考、道理并非天生严肃、道理并非天生严肃、迎考中如何调整好自己的心态、应试中如何调整好自己的心态、期末更应注重对学生心理素质的培养、让关爱成为学生拼搏的动力、检讨书也可以这样写、让一步，给学生一个机会、座谈会，让师生靠得更近、学生冒犯了老师怎么办、让学生学会与他人交流、由学生通宵上网想到的、孩子入校时家长如何跟班主任沟通、校园安全与校园文化、让教师住进学生寝室、行走在教育探索中等。【作者简介】唐巨南，湖南省特级教师，现为湖南省示范性高中炎陵县第一中学办公室主任、语文高级教师。从事中学语文教学26年，先后担任班主任工作14年，年级支部书记5年、政教处副主任5年、办公室主任3年。长期以来，远离浮躁，勤于钻研，先后获得5次市级奖励、7次县级荣誉称号。在课堂教学中，既善于将思想品德教育与语文能力训练结合起来，从而收到既教书又育人的双重效果；又善于将作文教学与阅读教学结合起来，大胆尝试“以写促读，读写结合”教学改革，从而收到写作与阅读双丰收的教学效果。近几年主编《中学教材学习讲义·语文》《高中生考场作文最佳范文》等语文学习辅导和作文指导类书籍8部，参编40余部，在各类报刊发表教育、教学文章300余篇。2009年为《语文报·高考版湖南专版》暑假专号《高考语文阅读写作突破训练》撰写“写作”部分6万余字。