出版社:高等教育出版社
年代:2012
定价:33.6
新课程实施后的高考古诗文该怎样指导?怎样在古诗文学习指导中帮助学生提高语文能力?本书针对新课程实施后高考文言文相关命题改革走向研究,以考生古诗文学习和高考答题中暴露出来的种种问题为案例,通过具体剖析,以此反观古诗文教学、学习中存在的问题,提出有针对性的改进建议,帮助师生调整教学思路、学习思路。本书设计了能力目标、知识梳理、试题简析、能力提升等方面的内容,旨在帮助教师指导学生提高阅读浅易文言文的能力。本书是语文教师指导学生古诗文学习的好材料,也可供学生自学使用。
第一章 根据新课程背景下高考古诗文命题的特点抓教学、复习、备考一、突出基础的文言理解二、强调思辨的内容分析三、体现开放的古诗词曲鉴赏第二章 理解常见文言实词在句中的含义一、理解常见文言实词能力目标二、文言实词知识梳理三、理解文言实词的基本方法四、理解文言实词试题简析五、理解文言实词命题特点六、理解文言实词能力提升训练第三章 理解常见文言虚词在文中的意义和用法一、理解常见文言虚词能力目标二、常见虚词表三、理解文言虚词的基本方法四、理解文言虚词试题简析五、理解文言虚词命题特点六、理解文言虚词能力提升训练第四章 理解与现代汉语不同的句式一、理解与现代汉语不同的句式的能力目标二、与现代汉语不同的句式知识梳理及归类三、理解与现代汉语不同句式的基本方法四、理解与现代汉语不同句式的试题简析五、理解与现代汉语不同句式的能力提升训练第五章 理解与现代汉语不同的用法一、理解与现代汉语不同的用法的能力目标二、与现代汉语不同的用法知识梳理及归类三、理解与现代汉语不同用法的基本方法四、理解与现代汉语不同用法的试题简析五、理解与现代汉语不同用法的能力提升训练第六章 理解并翻译文中的句子一、理解并翻译文中的句子的能力目标二、理解并翻译文中的句子的知识梳理三、理解并翻译文中的句子的基本方法四、文言翻译试题简析五、高考文言翻译试题命题特点六、文言翻译能力提升训练第七章 文言文的分析综合能力提升一、文言文分析综合的能力目标二、解答文言“分析综合类”试题的技法三、文言“分析综合”试题简析四、高考文言“分析综合”试题命题特点五、文言“分析综合”能力提升训练第八章 古代诗词曲鉴赏一、古代诗词曲鉴赏的能力目标二、古代诗词曲鉴赏的应考策略三、鉴赏古代诗词曲的题型研究四、鉴赏古代诗词曲的试题简析五、鉴赏古代诗词曲的能力提升训练
《高考语文考点透视与能力提升指导丛书:高考古诗文阅读》针对新课程背景下高考古诗文相关命题改革的走向,诸如课改精神对命题的影响,命题的新方式、新特点,考试内容的新调整、结构的新变化等问题作出具体阐释,对考生古诗文答题中暴露出来的种种问题作出具体剖析,并针对这些问题宋反观古诗文教学、复习、备考存在的弊端,有针对性地对教学、复习、备考提出合理化的建议,借以帮助师生调整教学思路、复习思路、备考思路。《高考语文考点透视与能力提升指导丛书:高考古诗文阅读》按照新课程改革的有关精神,根据普通高等学校招生全国统一考试大纲规定的古诗文测试的每一个考点,设计了能力目标、知识梳理、解题方法、试题简析、题型研究、能力提升等方面的内容,旨在培养学生阅读浅易古诗文的能力,有效地引导考生凭借知识与能力去思考解答高考古诗文试题。 本书既可供高中语文教师指导高三学生复习备考使用,又可供教师新课程培训和后续研修使用,还可作为高等师范院校汉语言文学专业本科生、教育硕士生了解、研究普通高中新课程及新高考的有益资源。
书籍详细信息 | |||
书名 | 高考古诗文阅读站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 高考语文考点透视与能力提升指导丛书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 33.6 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 4000 |
高考古诗文阅读是高等教育出版社于2012.2出版的中图分类号为 G634.333 的主题关于 文言文-阅读教学-高中-升学参考资料 ,古典诗歌-中国-阅读教学-高中-升学参考资料 的书籍。