走向有选择的教育平等

书籍简介:

本书围绕教育平等、学校选择与公立学校三者间的关系展开研究，形成了一个有机的研究整体。本书分为四部分。第一部分探讨了公立学校与教育平等之关系的历史演变。第二部分批判性地反思了当前的教育平等理论，揭示了它的理论缺陷和实践困境。第三部分是介于理论建构和制度建设的中间环节，主要探讨了公立学校与学校选择之间的关系，全面地分析了学校选择的理论依据和实践类型，并对学校选择的主要类型做了初步的比较和评价。第四部分重点探讨了有选择的教育平等的价值承诺和制度设计，并深入地论述了学校选择之于教育平等的促进作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

走向有选择的教育平等是湖南人民出版社于2013.7出版的中图分类号为 G522.71 的主题关于 公立学校－教育制度－研究－中国 的书籍。