中学数学有效课堂创新教学策略研究

书籍简介:

本书从中学数学有效课堂研究的背景、界定、理论意义、原则等入手。以提高数学教学有效性的途径为主线，探索出六个提高课堂教学有效性的学策略即：有效的行为常规养成、强化非智力因素的积极作用、实施差异教学、重视数学再创造过程、注重数学思想方法和观念的渗透、精心设计和谐的师生对话，期间也简单谈谈采取这些策略取得的成效。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学数学有效课堂创新教学策略研究是东北师范大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。