生物学科知识与教学能力
出版社：高等教育出版社
年代：2011
定价：20.8
书籍简介:
为帮助并指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养，教育部考试中心教材研究所、国试书业有限公司严格依据教育部最新出台的相关考试标准及考试大纲，总结之前各地实施教师资格考试经验，针对我国教师队伍建设实际要求和广大参考人员的实际需要，聘请教育改革及师资培训的国内资深专家学者策划、组织编写了本套丛书。
作者介绍:
书籍目录:
模块一 生物学科知识与能力
考试目标
内容详解
第一章 生物学基础知识
第一节 植物学与植物生理学内容解析
第二节 动物学与动物生理学内容解析
第三节 微生物学内容解析
第四节 遗传与进化内容解析
第五节 细胞生物学内容解析
第六节 生态学内容解析
第七节 生物化学内容解析
第二章 生物学科基本研究方法与实验技能
第一节 生物学科的基本研究方法
第二节 生物学实验技能
第三章 生物学科发展的历史、现状与进展
第一节 生物学科发展的历史
第二节 生物学科发展的现状与趋势
模块自测
模块二 生物学教学知识与能力
考试目标
内容详解
第一章 初中生物学课程
第一节 初中生物学课程的性质
第二节 初中生物学课程的基本理念
第三节 初中生物学课程设计思路与课程目标
第四节 初中生物学的课程资源
第二章 初中生物学内容解读
第一节 初中生物学课程10个主题的主要内容概要
第二节 初中生物学10个内容主题涉及的重要概念的分析
第三章 初中生物学教学策略
第一节 初中生物学教学理论
第二节 初中生物学理论教学及策略
第三节 初中生物学实验教学及策略
第四节 初中生物学实践活动教学及策略
模块自测
模块三 生物学教学设计能力
考试目标
内容详解
第一章 教学设计概论
第一节 教学设计的基本含义
第二节 教学设计的一般过程
第二章 初中生物课堂教学目标的设计
第一节 对初中生物课程标准的研析
第二节 对初中生物教材内容的分析
第三节 学习者特征的分析
第四节 初中生物课堂教学目标的确定与表述
第三章 初中生物课堂教学策略和媒体资源的选择
第一节 教学策略的选择
第二节 媒体资源的合理利用
第四章 初中生物课堂教学过程设计
第一节 合理安排生物学教学过程的基本环节
第二节 设计合理的教学流程
第五章 教学评价设计
第一节 生物学教学评价的功能及基本类型
第二节 生物学教学评价的基本方法
模块自测
内容摘要:
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：生物学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。
编辑推荐:
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：生物学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》是教师资格考试学习参考书系列，集学科知识与教学能力与一身。对学科知识和教学方法详细介绍，成为考生课后练习的有益参考辅导读物，形式丰富，命题规范，针对性强，对考生的复习迎考极具参考价值，考生可以通过答题来检测自己真实的学业水平。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 生物学科知识与教学能力站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列 | ||
| 9787040335811 如需购买下载《生物学科知识与教学能力》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 10000 | |
书籍信息归属:
生物学科知识与教学能力是高等教育出版社于2011.11出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学法－中学教师－聘用－资格考试－自学参考资料 的书籍。
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