出版社:上海交通大学出版社
年代:2014
定价:46.2
作为音乐教育领域内的一门专业基础课程,视唱练耳的教学长期以来一直起着非常重要而独特的作用。学习者通过学习不仅培养了多种音乐听觉能力,更是构筑起了运用这一能力来指导音乐行为的良好习惯。目前,视唱练耳在音乐教育领域内受重视的程度正日益增加,并且在各层次的音乐教学中得到进一步的普及与深化。 众所周知,音乐听觉能力包含了很多层面, 如: 音高感, 节奏感, 调式调性感, 多声部听辨感, 内心音感, 音乐记忆力等等, 也包含了通过听觉来分析,理解音乐, 并进一步去演绎音乐的综合感知。因此, 锻炼音乐听觉是音乐工作者终身的学习内容. 而作为一门有学习时限的基础课程, 视唱练耳教学所体现出的教学目标就是奠定音乐听觉能力的基础, 并指引学习者以正确的方式在音乐实践中运用与发展音乐听觉能力。 有鉴于此, 本教程的编创大致可分成两个部分: 第一部分强调的是基础, 要求一步一步细致而严格地培植基础的听觉认知。 第二部分强调的是发展, 要求尽可能多的接触这一阶段所能感知的听觉素材, 并在教学中指引学生举一反三, 以点带面, 在今后的音乐实践中进一步发展音乐听觉。 传承与创新的结合是视唱练耳学科向前发展的方向, 由此, 本教程在内容与练习方式等方面着意编创呈现更多层面的音乐素材练习, 也着意介绍经教学实践检验的许多行之有效的教学手段, 以体现出学科与时俱进的精神,更力争使本教程成为实用而受欢迎的学习教材。