书籍简介:

教育因其地处西南而具有与众不同的性质。一方面，它表征了一般教育的共性；另一方面，它又身具西南地区的特殊性，即民族性。因此审视并处理好西南教育的一般问题与特殊问题，特别是教育中少数民族的历史传统与现代生活之间的关系问题是西南教育获得发展的前提要件。当前我国正处于社会转型期，教育也首当其冲面临转变，故而研究西南地区的教育意义重大。本书为《西南教育论丛》2015年卷，全书由“教育基本理论”、“课程与教学”、“民族教育”、“高等教育”、“教师教育”五个版块组成，共收录文章15篇，其内容主要涉及了学校教育传承民族传统文化的有限性、字源识字教学文化渗透、罗蒂新实用主义对我国教育研究的启示、白裤瑶服饰文化资源教育转换的策略、基于西南民族象形文字探析原始天象历法及教育启示、现代教育技术融入边境民族地区薄弱学校的路径、西南民族地区校本课程实施中的”虚假表演”问题等。

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书名	西南教育论丛站内查询相似图书
	9787030463203 如需购买下载《西南教育论丛》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	58.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	230	印数

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书籍信息归属:

西南教育论丛是科学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G759.2-53 的主题关于少数民族教育－西南地区－文集的书籍。