出版社:中国发展出版社
年代:2010
定价:20.0
本书指出了成人对儿童做出的许多无效假设和无益偏见,阐明了儿童心智建构的特点,从而令家长和教育工作者明白什么样的行动才是帮助儿童发展所必需的。
Part1 空白
Part2 新生儿
Part3 心理胚胎
Part4 爱的教师
Part5 新式教育
Part6 蒙台梭利方法概述
Part7 儿童的人格特质
Part8 儿童的环境
Part9 家中儿童
Part10 新的教师
Part11 成人和儿童
《家庭中的儿童》孩子帮助大人上进,帮助大人重新考虑他的人生。本书孩子一早醒来,爱的不仅是亮丽的早晨,他们爱的还有老是睡着、一辈子不怎么清醒的爸爸妈妈。我们总有睡过头的倾向,但是孩子的到来给我们一个全新的开始。孩子用我们不懂的方法叫醒我们,唤醒我们的感觉,并让我们保持清醒。每天早上,他出现在我们面前,好像是在说:“看,你可以过另外一种生活,你可以过得比现在更好。”我们总是能够过得更好,因为人很容易有懒惰的趋势,而孩子可以帮助我们上进。如果成人不愿意去尝试,就会失去机会;渐渐顽固起来,最后变得麻木不仁。
《家庭中的儿童》随着我国改革开放的推进,与境外幼儿教育同行的交流日益课入,至此拉开了蒙台梭利教育在我国幼儿园中应用的序幕,实验进展的成效渐渐影响开来。首先被吸引的是家长,他们希望自己的孩子也能接受这一良好的教育,渐渐地便有更多的幼儿园开设了蒙台梭利教育实验班。从沿海到内地,从大城市到中小城市,从单位办园、私人办园到教育部门办园,蒙台梭利教育在我国以惊人的速度普及,目前已遍及全国除西藏自治区外的二十几个省、自治区和直辖市。