社会退缩幼儿的社会信息加工机制与教育干预

书籍简介:

本书为全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点项目（项目编号：DBA180315）的最终研究成果。近年来关于社会退缩儿童的社会认知特点的研究主要基于“过程观”的视角，即研究社会退缩儿童的社会信息加工特点，且多以学龄儿童为被试，极少关注幼儿群体，而幼儿阶段恰恰是社会退缩发生率较高的年龄，也是社会退缩干预矫治的关键年龄。因此，社会信息加工对幼儿社会退缩行为影响机制的研究势在必行且意义重大。本书即是对此作出的有益探索，对于提高幼儿的心理健康水平具有重要的理论意义和实践价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

社会退缩幼儿的社会信息加工机制与教育干预是中国社会科学出版社于2019.10出版的中图分类号为 B844.1 的主题关于 儿童心理学－行为科学－研究 的书籍。