书籍简介:

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

书籍目录:

第一章美术课堂的有效教学模式

引言

一、有效的教学设计

二、有效的课堂教学

三、有效的教学评价

第二章 “欣赏·评述”领域的有效教学模式

引言

一、自然美欣赏的有效教学

二、美术作品欣赏的有效教学

三、美术现象欣赏的有效教学

第三章 “设计·应用”领域的有效教学模式

引言

一、平面设计的有效教学

二、产品设计的有效教学

三、环境艺术设计的有效教学

四、纸工艺的有效教学

五、面塑工艺的有效教学

第四章 “造型·表现”领域的有效教学模式

引言

一、绘画的有效教学

二、版画的有效教学

三、雕塑的有效教学

四、现代媒体艺术的有效教学

第五章 “综合·探索”领域的有效教学模式

引言

一、融美术各学习领域为一体的有效教学

二、以美术为主跨学科的有效教学

三、以美术方式解决现实生活问题的有效教学

后记

内容摘要:

《全国中小学有效教学模式指导丛书：中小学美术有效教学模式》中讨论的有效教学，主要是指基于美术新课程理念和教学目标的有效教学，追求的是教学“更加有效”、学生能够获得“更大收获”和“更大发展”的有效教学。
　　《全国中小学有效教学模式指导丛书：中小学美术有效教学模式》内容简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中小学美术的有效教学模式站内查询相似图书
丛书名	全国中小学有效教学指导丛书
	9787303146284 如需购买下载《中小学美术的有效教学模式》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中小学美术的有效教学模式是北京师范大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G633.955.2 的主题关于美术课－课堂教学－教学研究－中小学的书籍。