书籍简介:

本书从高校语言文字研究的角度，对从大学国文到大学语文的百年历史进行了梳理，对大学语文的学科定位、教材编写、师资培养、教学实践作了全面讨论，提出了许多独创性的观点，如语言文字不但是工具，也是民族文化的宝贵资源，是工具性与资源性的统一；学习语言文字是每一个公民的终身权力与义务；语言文字学习应该注意规范性与艺术性的统一，等等。

内容摘要:

《大学语文课程教材教学：母语高等教育研究》为浙江省社科基金项目成果。“大学语文”的性质、任务到底是什么？目前国内主要的意见不一，而且也以各自的定为编写了各自的教材，数量达上万种之多。《大学语文课程教材教学：母语高等教育研究》针对上述情况提出回归母语的主张，提出大学语文是中学语文的继续，内容包括母语的“雅言”主题、母语的艺术主题、母语转换外语的能力等，对目前大学语文教学有着积极的指导意义。

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	9787308114752 如需购买下载《母语高等教育研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	58.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

母语高等教育研究是浙江大学出版社于2013.5出版的中图分类号为 H19 的主题关于大学语文课－教学研究的书籍。