生理学

第1章 绪论

第1节 生理学研究的对象和任务

第2节 生命的基本特征

第3节 机体与环境

第4节 人体生理功能的调节

实验一 反射弧分析

第2章 细胞的基本功能

第1节 细胞膜的基本功能

第2节 细胞的生物电现象

第3节 肌细胞的收缩功能

实验二 刺激强度、频率与肌肉收缩的关系

第3章 血液

第1节 血液的组成和理化特性

第2节 血细胞

第3节 血液凝固与纤维蛋白溶解

第4节 血量、血型与输血

实验三 ABO血型的鉴定

实验四 血液凝固和影响血液凝固的因素

第4章 血液循环

第1节 心泵血功能

第2节 心肌的生物电现象

第3节 心肌的生理特性

第4节 血管生理

第5节 心血管活动的调节

第6节 器官循环

实验五 蛙心搏动观察及心搏起源分析

实验六 期前收缩和代偿间歇

实验七 正常人体心音听取

实验八 正常人体动脉血压测量

实验九 哺乳动物动脉血压调节

第5章 呼吸

第1节 肺通气

第2节 气体交换

第3节 气体在血液中的运输

第4节 呼吸运动的调节

实验十 正常人体肺活量的测量

实验十一 呼吸运动的调节

第6章 消化和吸收

第1节 概述

第2节 口腔内消化

第3节 胃内消化

第4节 小肠内消化

第5节 大肠内消化

第6节 吸收

第7章 能量代谢和体温

第1节 能量代谢

第2节 体温

实验十二 人体体温测量

第8章 尿的生成和排放

第1节 尿的生成过程

第2节 尿生成的调节

第3节 尿液及其排放

实验十三 影响尿生成的因素

第9章 感觉器官的功能

第1节 感受器的一般生理

第2节 视觉器官

第3节 听觉和位觉器官

实验十四 视敏度测定

实验十五 视野测定

实验十六 色觉检查

实验十七 声波传导途径

实验十八 瞳孔对光反射

第10章 神经系统的功能

第1节 神经元活动的一般规律

第2节 神经系统的感觉功能

第3节 神经系统对躯体运动的调节

第4节 神经系统对内脏活动的调节

第5节 脑的高级功能与脑电活动

实验十九 损毁小白鼠小脑的观察

实验二十 兔大脑皮质运动区功能定位

实验二十一 去大脑僵直

第11章 内分泌

第1节 概述

第2节 下丘脑与垂体

第3节 甲状腺和甲状旁腺

第4节 胰岛的功能

第5节 肾上腺的功能

第12章 生殖

第1节 男性生殖

第2节 女性生殖

参考文献

生理学教学基本要求

目标检测选择题参考答案

健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技能、身体评估技能和批判性思维能力。
　　《生理学（案例版）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，紧贴执业考试大纲，满足岗位需要、教学需要和社会需要。
　　《生理学（案例版）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》围绕收集和记录评估对象的健康资料为主线，共分11章，内容包括绪论、健康评估的常用方法、健康资料、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、特殊人群的评估、心电图检查、实验室检查、医学影像学检查、健康资料的整理、分析与记录等。