大学语文与写作

第一单元写作与写作能力

一、语文、写作课的现状与时代对我们的要求

二、写作者的素质、气质、品质

三、写作者的知识结构、智力结构、能力结构

第二单元议论文

先秦诸子语录

货殖列传序

驳复仇议

留侯论

又与焦弱侯

谈独立思考

论快乐

‘理工科学生也要有文史知识

论言谈

我的世界观

议论文常识

第三单元记叙文

郑伯克段于鄢

垓下之围

张中丞传后叙

报刘一丈书

西湖七月半

雅舍

学画回忆

抱愧山西

牡丹的拒绝

有才能的人如何还债

记叙文写作常识

第四单元说明文

雁宕山

荔枝

砖

桥的运动

现代自然科学中的基础学科

蜘蛛的几何学

说明文常识

第五单元文学作品

咏史(其二)

行路难(其一)

八声甘州

点绛唇

中国古代神话四篇

笔记小品四则

二十四孝五则

般涉调.哨遍.高祖还乡

宝玉挨打以后

风波

野草

南慕容北乔峰

苦恼我拿我的烦恼向谁去诉说?

尤利西斯(节选)

信仰与自私

第二十二条军规

文学体裁简介

第六单元财经写作常见文体范文

一、公文类

二、财经类

三、论文类

四、信函类

　　对绝大多数学生而言，大学语文与写作可以说是他们一生语文课的终结，是从“听老师讲”到“不待老师讲”的最后过渡。编者编写的本教材，就考虑到了如何与中学教材衔接，如何与其他知识相接，如何向其他知识渗透。所以教材起始部分编写了有关的写作基础知识，如此便于学生对写作理论的宏观把握。对写作知识的梳理，从而建立起系统而有效的写作知识系统。