行走的语文

书籍简介:

本书是一部教育成果总结，聚焦中学语文课堂教学改革，探讨文本深度解读，试图建立文学教育的话语体系，解决中学语文教学中的困惑。本书撰写的内容都是作者自己从“教研探索”“课堂观察”“教学评价”“文本解读”“试题分析”“文学赏析”“写作实践”中的思考，评议的课例均来自中学语文一线教学，具有普遍性和代表意义，可以给一线语文教师一些启发和引领。观课评教是一种教学研究的有效活动，目的是谋求语文教学的良性改善，教学研究永无止境，不断总结经验，发现规律，寻找路径，是一名研究者的责任。

书籍规格:

书籍信息归属:

行走的语文是哈尔滨出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究 的书籍。