向魏书生学什么

第一章向魏书生学习：扛起民主教育的大旗

民主教育的核心是以人为本

教师要树立为学生服务的思想

依靠教学民主，发展学生的人性与个性

说了算，订了干坚持以法治班

第二章向魏书生学习：教书必须育人

培养什么样的人是教育中最大的问题

教育就是帮助人养成良好的习惯

培养学生从小事做起的习惯

要教育学生，首先必须了解学生

德育：“感染熏陶、潜移默化”胜于说教

第三章向魏书生学习：培养学生做心灵的主人

培养自信心从扬长开始

“能受委屈的人才是强者”锻炼学生的耐挫力

引导学生“把心灵的摄像机对准真善美”

“勿做小马蹄坑”培养学生具有比天空更广阔的胸怀

第四章向魏书生学习：促进学生自育自学

成绩是副产品，学习方法是真功夫帮助学生学会学习更重要

“知、情、行、恒”培养学生的自学能力

激发学生的自学兴趣

要“苦学”更要乐学鼓励学生自主学习是一种真正人道主义的教学态度

引导学生科学制定计划

第五章向魏书生学习：提高学生的学习能力

提高学生的观察力

提高学生的记忆力

提高学生的想象力

培养学生的阅读能力

培养学生写作的能力

培养学生说的能力

培养学生自己批改作文的能力

第六章向魏书生学习：科学管理班集体

营造健康和谐的班级文化

编排座位有学问

学生能做的事，让学生去做

选拔和培养好学生干部

学校管理一要民主二要科学努力像魏书生那样当校长

第七章向魏书生学习：探索有自己特色的教学方法

好的导语是成功的一半

巧用板书吸引学生的注意力

注意你的教态，让听与讲都成为一种享受

幽默会让你的讲课更受欢迎

学习“六步教学法”，倡导自主、合作、探究的学习方式

教学方法“没有最好，只有更好”

第八章向魏书生学习：改变自我，超越自我

别把自己看得太重，选择积极角色进入生活

多抢挑重担，少推卸责任

改变不了世界，但可以改变自己

“看多家之言，融会贯通”善于学习，精于教书

提升自己的教学个性

种一颗育人为乐的心灵之树

前言

在中国教育界，一提起魏书生的鼎鼎大名，肯定是无人不知，无人不晓。

一位教师曾这样说过：“三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸。”

这位教师说得不错，实际上，在中国教育界(或许不止中国教育界)，学习他、研究他、模仿他的人恐怕是难以估算。

可问题是，迄今为止，中国有几个魏书生呢？还是一个。

为什么人们学来学去，却总也成不了第二个“魏书生”呢？

这不得不引人深思。

我想，除了我们自身的素质、经历、所处的环境等并不完全相同外，我们对他的“学习”是有许多可商榷之处的，或者换句话说，我们只是在主观态度上知道应该向他学，却未能解决“学他什么、怎样向他学、学了以后怎么办”等主要问题。

而不解决这些重大问题，那么，我们的“学”就仅仅是学而已，要不“邯郸学步”，要不“弄巧成拙”，总之，益处不大。

有位著名教育家曾经说过：

“向优秀教师学习主要是学习其教育思想，而不是机械地照搬其方法：而且，其先进的教育思想也必须与自己的教育实际和教育个性相结合，只有这样才能将别人的精华融进自己的血肉。”

所以，学习魏书生并不是为了“投机取巧”，一味模仿，也不是为了成为第二个魏书生，而是为了成为你自己。

这就是本书所要阐述的主旨要义。

在书中，我们将用全新的角度、清晰的脉络、洗练的语言、鲜活的故事，把魏书生30年来，做语文教师、做班主任、做校长、做教育局长的教育教学精华与成功管理经验为你一一呈现，供你研读，供你思考，供你借鉴，供你批判……最后再指引你轻松走上提升自我乃至超越魏书生之路。

衷心感谢您对本书的关注，希望本书能对您的教育人生有所裨益。

编者

2009年夏

　　在中国教育界，一提起魏书生的鼎鼎大名，肯定是无人不知，无人不晓。　　本书用全新的角度、清晰的脉络、洗练的语言、鲜活的故事，把魏书生30年来，做语文教师、做班主任、做校长、做教育局长的教育教学精华与成功管理经验为你一一呈现，供你研读，供你思考，供你借鉴，供你批判……最后再指引你轻松走上提升自我乃至超越魏书生之路。　　在中国教育界，一提起魏书生的鼎鼎大名，肯定是无人不知，无人不晓。　　“向优秀教师学习主要是学习其教育思想，而不是机械地照搬其方法：而且，其先进的教育思想也必须与自己的教育实际和教育个性相结合，只有这样才能将别人的精华融进自己的血肉。”　　所以，学习魏书生并不是为了“投机取巧”，一味模仿，也不是为了成为第二个魏书生，而是为了成为你自己。　　这就是本书所要阐述的主旨要义。　　在书中，我们将用全新的角度、清晰的脉络、洗练的语言、鲜活的故事，把魏书生30年来，做语文教师、做班主任、做校长、做教育局长的教育教学精华与成功管理经验为你一一呈现，供你研读，供你思考，供你借鉴，供你批判……最后再指引你轻松走上提升自我乃至超越魏书生之路。