教育求善

书籍简介:

本书真实地反映了一名普通中学教研室主任如何践行“教育求善”的心路历程。在序言中，作者首先对“教育求善”进行了必要的理论阐释，并指出以教育教学实践及感悟具体诠释“教育求善”乃本书的主要内容。全书从五个方面体现对“教育求善”的践行，分别是教学者篇、教育者篇、教研者篇、阅读者篇、教育人生篇，所收集的文字全部出自作者平时的教育教学实践与思考，因此，本书也是一本非常贴近一线教师工作生活的教育著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育求善是山西教育出版社于2014.3出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学教育－教学研究 的书籍。