朗文如何教语法

致谢

引言

第1章 什么是语法

文本、句子、单词、发音

语法和意义

两种意义

语法和功能

口语语法与书面语语法

语法大纲

语法规则

结 论

下一章

第2章 为什么要教语法

对语法的态度

支持语法的观点

反对语法的观点

语法和方法

现在的语法

语法教学的基本原则

结 论

下一章

第3章 如何教语法规则

演绎法

规则和讲解

样课1：用规则的讲解来教问句形式

样课2：用翻译法教used to

样课3：用语法活页练习任务单教冠词

样课4：用自学语法教词序

结论

下一章

第4章 如何用例句教语法

归纳学习法

归纳法的优点和缺点

样课1：用动作教祈使句

样课2：用实物教具教一般现在时

样课3：用生成情境教shouldhave done

样课4：通过最小对句教一般现在时和现在完成时的区别

样课5：用语汇检索数据教动词的不定式和ing形式

结 论

下一章

第5章 如何通过文本教语法

文本和语境

文本的来源

样课1：使用修改过的对话教一般现在时

样课2：使用真实文本教被动句

样课3：使用学生的语言去复习谈论将来的方式

样课4：使用合作听写活动教would表示过去的习惯

样课5：使用语体分析教报道新闻语言

结 论

下一章

第6章 如何练习语法

练 习

准确性

流利性

重新构建

第7章 如何处理语法错误

第8章 如何融入语法

第9章 如何测试语法

第10章 不能这样教语法

任务文件

任务文件答案

参考书目

索引

《朗文如何教语法》是How to系列（杰里米．哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的how to teach grammar的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，在英语教学实践中教授语法。
《朗文如何教语法》共分10章，分别对为何要教语法、如何教语法规则、如何用例句教语法、如何通过文本教语法、如何练习语法、如何处理语法错误、如何测试语法等进行了简要清晰的阐述。几乎每章都有样课、支持样课成立的基本原理的?论，以及根据第2章确立的标准对其进行的评估。贯穿全书的样课把学习者的水平、需求、兴趣、期望、学习风格以及教学环境的特点都考虑进去，旨在引发课堂实践和思考。书后有与各章对应的任务文件和答案，供个人复习和思考。
《朗文如何教语法》适合于对语法教学感兴趣、对其感到困惑或怀疑的英语教师，无论是刚走上教师岗位的新教师，还是经验丰富的老教师。