新教育实验年鉴

书籍简介:

新教育实验自1999年提出以来，研究和推广取得了令人瞩目的成绩，倍受关注。尤其是在儿童人格教育课程、小学语文课程上，已经走在全国最前沿。其中“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读项目、“晨诵、午读、暮省”儿童生活方式以及教师专业发展的“三专”模式（专业阅读、专业写作和专业发展共同体）等，深受一线学校师生欢迎。目前，全国有42个实验区、2000多所实验学校、15万老师、近200万学生参加新教育实验。新教育实验年鉴（2012～2013）是新教育实验以及新教育各个部门、新教育实验区、校自2012年7月临淄年会到2013年6月一个年度中所开展的主要工作以及取得的成绩，以直观叙事的方式呈现给广大读者，这也是为了整理记录我们这一年中的努力及成绩。

书籍规格:

书籍信息归属:

新教育实验年鉴是漓江出版社于2014.6出版的中图分类号为 G52-54 的主题关于 教育事业－中国－2012～2013－年鉴 的书籍。