市场营销原理与运作

项目一 分析市场机会

教学目标

工作任务

模块1 需求规模估算

教学目标

工作任务

活动设计

相关知识

模块训练

训练选项一：在校学生消费规模估算

训练选项二：某品牌在你所在区域的需求量估计

模块2 企业（或产品）分析

教学目标

工作任务

工作任务示范案例

企业及介绍（步步高）

活动设计

相关知识

模块训练

自选企业十企业情况介绍

模块3 外部环境分析

教学目标

工作任务

工作任务示范案例

浙江民营企业打响保卫战

活动设计

相关知识

相关实践

政府“限塑令”对塑料袋行业及典型企业的影响

模块训练

训练选项一：自选的企业进行宏观环境的分析

训练选项二：童装市场营销环境解读

模块4 竞争对手分析

教学目标

工作任务

工作任务示范案例

硫酸行业市场竞争基本分析

活动设计

相关知识

相关实践

摩托车特定行业竞争优势的三大战略分析

模块训练

训练选项一：撰写你选定企业的“行业及公司竞争分析”

训练选项二：三江超市：零售业开拓市场的“排头兵”

项目二 目标市场选择与定位确立

教学目标

工作任务

模块1 目标市场选择

教学目标

工作任务

工作任务示范案例

怎样确定黑茶的消费群体与目标市场

活动设计

相关知识

相关实践

模块训练

训练选项一：自选企业目标市场分析

训练选项二：“老A牌”智能型／节能安全插座的目标顾客选择

模块2 定位确立

教学目标

工作任务

工作任务示范案例

定位与传播一--TCL“美之声”清晰型无绳电话

活动设计

相关知识

相关实践

定位鲜明：奇瑞QQ打响“年轻人的第一辆车”

王老吉：成功的起端--重新定位

模块训练

训练选项一：自选企业产品定位分析

训练选项二：雅戈尔“汉麻世界”STP策划

……

项目三 营销策略制定

项目四 综合训练：新产品上市策划

《高职高专市场营销工学结合规划教材：市场营销原理与运作》采取项目训练与原理渗透相结合原则编写，以项目训练为主线，知识原理以适当够用为度。强调体验式的学习过程，根据“体验——学习——体验”的基本流程关系，本教材采用“操作——学习——操作”的总体模式，打破原有的教学方式，使学生更具有学习的主动性，真正与企业的需求、行业的需求紧密联系，同时也使学生更具有知识和技能掌握的动力和活力。与实际的市场营销工作过程序列实现“同。步”，从而使得职业教育更加贴近职业实践。在实战化训练过程中注重实际问题的解决能力和方法，主要强调“实践化、岗位化、操作化、方法化、个性化”的要求，供读者阅读学习。