数学教学

书籍简介:

本书是一本关于数学课堂中对学生进行数学思维培养方面的学术著作。全书共分为五章，第一章主要是从总体出发进行数学思维基本内容的描写；第二至第五章主要是从“形象思维发展”“创新思维发展”“抽象思维发展”以及“逻辑思维发展”等四个基本数学思维与数学教学之间的关系来进行论述的。目的就是要通过这本书的内容，使我国数学课堂中对学生进行思维培养的方向、形式更加明朗化，也对我国现阶段数学课堂的改革和教学创新提出新的见解，从而引导广大数学教师从学生思维方面发展的角度出发，进行数学课堂教育教学模式的优化创新，为现代教育改革提供助力。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学教学是天津科学技术出版社于2020.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。