病理学基础

第1章 绪论

第1节 病理学的内容与任务

第2节 病理学与临床医学的关系

第3节 病理学的研究方法

第4节 病理学的观察方法

第5节 病理学的学习方法

第2章 疾病概论

第1节 健康与疾病

第2节 病因学概论

第3节 疾病发生发展的一般规律

第4节 疾病的经过与转归

第5节 衰老与疾病的关系

第3章 细胞和组织的适应、损伤和修复

第1节 细胞和组织的适应

第2节 细胞和组织的损伤

第3节 细胞和组织的修复

第4章 局部血液循环障碍

第1节 充血和淤血

第2节 血栓形成

第3节 栓塞

第4节 梗死

第5章 炎症

第1节 炎症的概念

第2节 炎症的原因

第3节 炎症的局部基本病理变化

第4节 炎症的局部表现与全身反应

第5节 炎症的类型及病理变化特点

第6节 炎症的结局

第6章 肿瘤

第1节 肿瘤的概念

第2节 肿瘤的特征

第3节 肿瘤对机体的影响

第4节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别

第5节 肿瘤的命名与分类

第6节 癌前病变、原位癌与早期浸润癌

第7节 常见肿瘤举例

第8节 肿瘤的病因及发病机制

第7章 常见疾病

第1节 动脉粥样硬化

第2节 原发性高血压

第3节 风湿病

第4节 肺炎

第5节 消化性溃疡

第6节 病毒性肝炎

第7节 肝硬化

第8节 肾小球肾炎

第8章 传染病

第1节 结核病

第2节 伤寒

第3节 细菌性痢疾

第4节 流行性脑脊髓膜炎

第5节 流行性乙型脑炎

第9章 水、电解质代谢紊乱

第1节 水、钠代谢紊乱

第2节 钾代谢紊乱

第10章 水肿

第1节 水肿的概念

第2节 水肿的原因和发生机制

第3节 常见水肿举例

第4节 水肿对机体的影响

第11章 霰碱平衡紊乱

第1节 酸碱平衡紊乱的概念

第2节 酸碱平衡调节

第3节 反映血液酸碱平衡的常用指标及其意义

第4节 单纯型酸碱平衡紊乱

第5节 混合型酸碱平衡紊乱

第12章 缺氧

第1节 缺氧的概念

第2节 常用的血氧指标和意义

第3节 缺氧的类型、原因及血氧变化的特点

第4节 缺氧时机体代谢和功能的变化

第5节 病理和临床联系

第13章 发热

第1节 发热的概念

第2节 发热的原因和发生机制

第3节 发热的分期

第4节 发热时机体代谢和功能的变化

第14章 休克

第1节 休克的概念

第2节 休克的原因与分类

第3节 休克发展过程及其发生机制

第4节 休克时机体代谢和功能的变化

第5节 休克的防治与监护

第6节 缺血-再灌注损伤

第15章 重要器官功能不全

第1节 心功能不全

第2节 呼吸功能不全

第3节 肝性脑病

第4节 肾功能不全

第16章 弥散性血管内凝血

第1节 DIC的病因和发生机制

第2节 影响DIC发生发展的因素

第3节 DIC的分期与分型

第4节 DIC时机体的功能变化及临床表现

实验指导

实验1 细胞和组织的适应、损伤与修复

实验2 局部血液循环障碍

实验3 炎症

实验4 肿瘤

实验5 常见疾病

实验6 传染病

实验7 缺氧

实验8 失血性休克

实验9 急性肾功能不全

参考文献

《病理学基础》为全国中等卫生职业教育示范教材，包括病理解剖学及病理生理学的课程内容。病理解剖学侧重从形态学结构方面阐述疾病的发生发展规律，病理生理学则主要从代谢和功能方面阐述疾病发生的本质。为激发学生的学习兴趣、拓展知识和活跃思维，使学生既轻松又能有效掌握所学知识，每章都设有引言、案例、链接、考点、小结及自测题，主要突出护士执业资格考试要点、需知晓并掌握的基本概念及理论、病理变化及临床病理联系。书中随文配有彩色插图，病变典型，使教学过程更生动、直观，书后附有实验指导，可增强学生的认知和实践动手能力。
《病理学基础》适宜于中等卫生职业教育各专业学生、老师使用。