出版社:东北师范大学出版社
年代:2017
定价:30.0
随着素质教育的不断深入发展,人们越来越强调初中生在德、智、体、美、劳多方面的整体发展,而作为班级的最主要组织者——班主任,是促进初中生素质发展的最主要负责人。因此,笔者便对初中班主任在管理班级时的要素进行了简要分析。在本书中,笔者对于班主任的基本工作规范、职责与工作、管理内容、管理现状与管理策略进行了介绍,旨在让活跃在班主任岗位的教师们更深入地了解自己的工作。为了让这些观点更加具有可行性,笔者还结合了自身的班级管理日志进行佐证,希望能够为广大班主任提供借鉴。