幼儿教师口语

项目一 普通话语音训练

任务1 认识普通话

任务2 声母训练

任务3 韵母训练

任务4 声调训练

项目二 普通话语流音变

任务1 变调

任务2 “儿化”音变

任务3 轻声训练

任务4 语气词“啊”的音变

项目三 普通话测试训练

任务1 了解普通话水平测试

任务2 普通话应试技巧

任务3 计算机辅助普通话水平测试应试指南

项目四 幼儿教师教育口语训练

任务1 认识幼儿教育口语

任务2 表扬语训练

任务3 批评语训练

任务4 诱导语训练

任务5 沟通语训练

任务6 激励语训练

项目五 幼儿教师故事讲述训练

任务1 故事讲述及内容选择

任务2 故事讲述的技巧

项目六 幼儿教师教学口语训练

任务1 认识幼儿教师教学口语

任务2 教学导入语

任务3 教学提问语

任务4 教学讲授语

任务5 教学结束语和过渡语

项目七 幼儿教师交际口语训练

任务1 幼儿教师交际口语概述

任务2 与同事交际口语技能训练

任务3 与幼儿家长的交际口语训练

任务4 与社会相关人员的交际口语训练

附件1 普通话水平测试用普通话词语表

附件2 普通话水平测试用儿化词语表（新大纲）

附件3 《普通话水平测试用必读轻声词语和可轻读词语表》

附件4 普通话水平测试用朗读作品六十篇（新大纲）

附件5 普通话水平测试命题说话题目

《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》主要针对师范院校学前教育专业学生编写。具体内容包括：普通话语音训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师交际口语训练三大模块。《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》针对幼儿园教育、教学与管理的实际，以理论只是够用为度，以技能训练为主线，突出专业性与实践性。